UNASP - Centro Universitário Adventista de São Paulo - Campus Hortolândia - Hortolândia - São Paulo - Brasil

I Congresso Internacional de Psicologia UNASP Campus Hortolândia
28 de setembro a 3 de outubro de 2026
A psicologia sempre se ocupou do que há de mais essencial no ser humano: a busca por sentido, a construção da identidade, o encontro com o outro, entre tantas outras dimensões da experiência humana. Hoje, essa busca se dá em um cenário inédito. As interações migraram para as telas, a subjetividade se fragmenta em perfis, algoritmos moldam desejos e o tempo real substitui o tempo vivido. O que significa ser humano na era digital? Como a psicologia pode responder aos desafios de uma existência mediada por notificações, curtidas e conexões instantâneas?
O I Congresso Internacional de Psicologia do UNASP Campus Hortolândia nasce desse chamado. Dos dias 28 de setembro a 3 de outubro, psicólogos, pesquisadores, estudantes e profissionais da saúde mental de todo o Brasil e da América do Sul se reunirão para um mergulho profundo nas intersecções entre psicologia, tecnologia e humanidade.
Uma Conferência Magna à altura do tema
O evento contará com um time de palestrantes de excelência acadêmica e reconhecimento nacional e internacional. As Conferências Magnas serão conduzidas por:
· Julian Melgosa – USA
· Alberto Nery
· Ana Feijoo
· Cristiana Rocca
· Esdras Vasconcellos
· Marilda Lipp
A eles se somam mais de 34 palestrantes — psicólogos, médicos, farmacêuticos e pesquisadores — compondo uma programação interdisciplinar que reflete a complexidade do ser humano contemporâneo.
Programação diversificada e experiência imersiva
O congresso acontecerá em formato presencial com transmissão ao vivo para professores e alunos dos países: Portugal e Angola. Serão cinco noites de programação intensa. A cada noite, uma Sessão Plenária com abertura e Conferência Magna reúne todos os participantes em um grande momento de reflexão coletiva. Em seguida, o congresso se desdobra em salas simultâneas com:
· Minicursos voltados ao desenvolvimento profissional;
· Oficinas práticas;
· Apresentação de projetos de extensão universitária;
· Trabalhos científicos e Trabalhos de Conclusão de Curso.
Alcance internacional e perspectivas globais
Um dos grandes diferenciais desta primeira edição é o caráter verdadeiramente internacional do congresso. Contaremos com a participação de profissionais da saúde mental dos Estados Unidos, Inglaterra, Espanha, Austrália e Coreia do Sul, que abordarão o tema central sob a perspectiva de seus respectivos países e contextos culturais. Essa diversidade de olhares permitirá compreender como diferentes sociedades estão lidando com os impactos psicológicos da era digital — e quais lições podemos extrair para a realidade brasileira e latino-americana.
O congresso reunirá congressistas de todo o Brasil e de países da América do Sul, criando uma rede de contatos e colaborações que transcende fronteiras.
Um legado para a psicologia contemporânea
O I Congresso Internacional de Psicologia do UNASP não é apenas um evento. É a afirmação de um compromisso: o de formar psicólogos capazes de habitar criticamente o mundo digital sem perder de vista o que é mais humano. É um espaço de encontro entre gerações, entre teorias e práticas, entre a ciência que se faz e a sociedade que se transforma.
Se você acredita que a psicologia tem algo essencial a dizer sobre o nosso tempo, este é o seu lugar.
Garanta sua inscrição e faça parte da história do I Congresso Internacional de Psicologia do UNASP campus Hortolândia.
Escolha sua categoria com atenção!
Ao realizar sua inscrição, certifique-se da categoria correta. No momento do credenciamento, será necessária a apresentação de um documento de identificação e, quando aplicável, do comprovante da categoria selecionada.
Estamos incluindo novos palestrantes constantemente.
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Sua expectativa também faz parte desta história. Envie sua frase para congressopsico@unasp.edu.br e compartilhe conosco o que você espera do I Congresso Internacional de Psicologia.




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Maximize sua jornada no congresso participando de nossas atividades de imersão. Seja dominando técnicas avançadas com os Master Experts, explorando a inovação prática nos Workshop Labs ou compartilhando descobertas na Apresentação dos Trabalhos Científicos, você estará na linha de frente do conhecimento. Atenção: para garantir a qualidade da mentoria e a profundidade do aprendizado, as vagas são limitadas e cada congressista poderá se inscrever em apenas uma atividade por modalidade. Escolha a trilha que mais impulsiona sua carreira e garanta sua participação agora!









(PRAZO PRORROGADO para até 07/09/2026)
O
congresso aceitará submissões nas seguintes modalidades:
ü
Projeto
de Extensão Universitária – apresentação em banner/pôster;
ü
Trabalho
de Conclusão de Curso (TCC) – apresentação oral;
ü
Trabalho
Científico – apresentação oral.
Áreas
Temáticas
No
momento da submissão, o autor deverá indicar a área temática que melhor
representa o conteúdo do trabalho:
ü
Avaliação
Psicológica e Neuropsicologia;
ü
Processos
Educacionais e do Desenvolvimento;
ü
Psicologia
Clínica e Saúde Mental;
ü
Psicologia
Social e Políticas Públicas.
Os
trabalhos deverão ser elaborados em língua portuguesa, utilizando o template
oficial correspondente à modalidade de submissão, disponibilizado no site do
evento, e observando integralmente as normas de formatação estabelecidas.
Cada trabalho poderá ter até seis (6) autores, incluindo obrigatoriamente o(a) orientador(a). Havendo coorientador(a), este(a) também deverá constar na autoria, respeitando o limite máximo de autores.
Quando
o trabalho for desenvolvido no âmbito de curso de graduação, deverá ser anexada
a Carta do(a) Orientador(a), devidamente preenchida e assinada, conforme modelo
disponível no site do evento. Para trabalhos submetidos por profissionais ou
pesquisadores independentes, que não possuam orientação acadêmica, a
apresentação da carta não será exigida.
A
submissão do trabalho somente será efetivada se todos os autores estiverem
regularmente inscritos no congresso, conforme as normas estabelecidas pela
Comissão Organizadora.
As
informações apresentadas, a originalidade, a observância dos princípios éticos
e o conteúdo científico do trabalho são de inteira responsabilidade dos
autores.
Ao
realizar a submissão, os autores autorizam, sem ônus, a Comissão Organizadora
do I Congresso Internacional de Psicologia do UNASP 2026, a publicar os
trabalhos aprovados nos Anais do Evento e em outras publicações institucionais
relacionadas ao congresso, sempre com a devida identificação da autoria.
Todos
os trabalhos serão submetidos à avaliação por pareceristas designados pela
Comissão Científica. A avaliação resultará em uma pontuação final, utilizada
para fins de aprovação ou reprovação do trabalho.
Serão
aprovados os trabalhos que obtiverem pontuação igual ou superior a 7 pontos, em um
total de 10 pontos, conforme os critérios de avaliação estabelecidos.
A
Comissão Científica poderá solicitar ajustes ou correções antes da aprovação
definitiva do trabalho. Nesses casos, os autores deverão encaminhar a versão
revisada dentro do prazo estabelecido no cronograma oficial do evento.
O
não atendimento às solicitações de correção ou aos prazos definidos pela
Comissão Organizadora poderá resultar na não aprovação do trabalho para
apresentação e publicação nos Anais.
A
forma de apresentação deverá respeitar a modalidade aprovada na submissão:
ü
Projeto
de Extensão Universitária: apresentação em banner/pôster;
ü
Trabalho
de Conclusão de Curso (TCC): apresentação oral;
ü
Trabalho
Científico: apresentação oral.
Os
casos omissos serão analisados e deliberados pela Comissão Científica e pela
Comissão Organizadora do congresso.
Para os trabalhos de conclusão de curso TCC, será obrigatório a entrega do mesmo no Modelo Resumo Expandido.
Templates para serem utilizados:
-- Modelo Resumo Expandido
-- Modelo Resumo Simples
-- Carta de autorização do orientador
-- Versão autalizada: - Template BANNER
-- Versão atualizada: - Template apresentação ORAL (PPTX)
BANNERS – ORIENTAÇÕES PARA CONFECÇÃO, AFIXAÇÃO E APRESENTAÇÃO
DATA DA APRESENTAÇÃO: 4ª-feira – 30/09
LOCAL: Complexo Esportivo – UNASP Hortolândia
AFIXAÇÃO: 18h30
APRESENTAÇÃO E AVALIAÇÃO: 19h às 20h30
RETIRADA: após às 20h35
FORMATO E DIMENSÕES
LOCAL DE AFIXAÇÃO
Complexo Esportivo – UNASP Hortolândia
Cada trabalho terá um local específico para afixação, identificado pelo número do trabalho e pelo nome dos autores.
AFIXAÇÃO E RETIRADA
Horário para afixação: 18h30
Horário para retirada: após às 20h35
APRESENTAÇÃO E AVALIAÇÃO
Período de apresentação e avaliação: 19h às 20h30
| Nº do Banner | Nº do trabalho | Título |
| 1 | 1783906 | NEUROMARKETING E MECANISMOS DE REFORÇO NO COMPORTAMENTO DE APOSTAR: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA |
| 2 | 1755908 | Cuidando de Quem Cuida: “Promoção da Saúde Mental de Profissionais da Saúde no Ambiente Hospitalar” |
| 3 | 1762675 | CUIDADO EM LIBERDADE E PSICOLOGIA COMUNITÁRIA: UMA EXPERIÊNCIA DE INTERVENÇÃO NA REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DE HORTOLÂNDIA |
| 4 | 1756499 | CORPO, DESEJO E TEMPO: DIÁLOGOS SOBRE A SEXUALIDADE NA TERCEIRA IDADE |
| 5 | 1783919 | ENTRE A CONEXÃO E A COMPARAÇÃO: O FEAR OF MISSING OUT (FOMO) E A ANSIEDADE EM JOVENS ADULTOS. |
| 6 | 1763191 | Recomeço |
| 7 | 1756331 | Educação em saúde: Adesão ao Tratamento e a Função do Psicólogo neste Processo |
| 8 | 1765121 | Circuito Motor e as Implicações da Síndrome de Tourettr |
| 9 | 1753014 | VALORIZAÇÃO DA AUTOESTIMA E DA EMPATIA NO COMBATE AO BULLYING: UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA |
| 10 | 1781802 | ATIVIDADES LÚDICAS COMO ESTRATÉGIA DE ACOLHIMENTO E PROMOÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS INSTITUCIONALIZADAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA |
| 11 | 1762688 | MINHA SEMANA, DO MEU JEITO: UM JOGO PARA A VISIBILIZAÇÃO DA AUTONOMIA EM PESSOAS IDOSAS |
| 12 | 1783328 | ESPAÇO DA CALMA – ACOLHIMENTO SENSORIAL E REGULAÇÃO EMOCIONAL DE CRIANÇAS NO AVENTURI PAULISTANA – UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO EM PSICOLOGIA |
| 13 | 1764862 | NÚCLEO DE SUPORTE: GRUPO DE APOIO E RESSIGNIFICAÇÃO DO LUTO EM CENTRO DE CONVIVÊNCIA DE PESSOAS IDOSAS |
| 14 | 1745843 | Coesão Grupal e Ruptura Normativa: uma análise neurobiológica e psicossocial dos processos cognitivos e afetivos que sustentam comportamentos extremistas |
| 15 | 1765324 | VARAL DE LEMBRANÇAS: RECURSO LÚDICO PARA ESTIMULAÇÃO DA MEMÓRIA E VALORIZAÇÃO DA HISTÓRIA DE VIDA DE PESSOAS IDOSAS |
| 16 | 1751013 | Cuidando de quem Cuida: Promoção à Saúde |
| 17 | 1775840 | RESGATANDO HISTÓRIAS E VALORES: ATIVIDADE LÚDICA COM PESSOAS IDOSAS EM INSTITUIÇÃO DE LONGA PERMANÊNCIA |
| 18 | 1749092 | PRIMEIROS VÍNCULOS E DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA REDE PÚBLICA DE SAÚDE |
| 19 | 1778867 | PSICOEDUCAÇÃO SOBRE MISOGINIA, MASCULINIDADES E VIOLÊNCIA DE GÊNERO: RELATO DE UMA INTERVENÇÃO COM GUARDAS MUNICIPAIS |
| 20 | 1761573 | MEMÓRIAS QUE ILUMINAM: JOGO DE CARTAS PARA ESTIMULAÇÃO COGNITIVA E SOCIALIZAÇÃO DE PESSOAS IDOSAS |
| 21 | 1756511 | RECONHECENDO SINAIS DE ALERTA NO PUERPÉRIO: UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA SOBRE BABY BLUES E DEPRESSÃO PÓS-PARTO |
APRESENTAÇÕES ORAIS – ORIENTAÇÕES PARA ORGANIZAÇÃO, APRESENTAÇÃO E AVALIAÇÃO
DATA DA APRESENTAÇÃO: 3ª-feira – 29/09
HORÁRIO: 21h15 às 22h45
Os trabalhos aprovados para apresentação na modalidade Apresentação Oral – Trabalhos Científicos e Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) deverão seguir as orientações estabelecidas abaixo.
TEMPLATE E FORMATO DA APRESENTAÇÃO
LOCAL DAS APRESENTAÇÕES
As apresentações serão realizadas nas salas previamente definidas pela organização do evento.
Para consultar a sala, o horário e os autores de cada trabalho, veja a tabela ao final desta sessão.
HORÁRIO E ORGANIZAÇÃO
TEMPO DE APRESENTAÇÃO E ARGUIÇÃO
Cada trabalho terá duração total de 30 minutos, sendo:
Os apresentadores deverão respeitar rigorosamente o tempo estabelecido, contribuindo para o cumprimento da programação do evento.
PERMANÊNCIA NA SALA
AVALIAÇÃO
As apresentações serão avaliadas pelos avaliadores designados pela organização do evento, conforme os critérios estabelecidos para a modalidade.
Serão considerados, entre outros aspectos:
Número | TRABALHO | AUTORES | SALA | HORÁRIO |
1742863 | A maternidade como prisão: A relação entre maternidade e desejo feminino | Matheus José da Silva - MODULO | 40 | 21:15hs |
1742863 | Natália Passarelli Tucci | | | |
1748249 | APEGO INSEGURO E FORMAÇÃO DE SINTOMAS NEURÓTICOS NA PERSPECTIVA PSICANALÍTICA | Claudia da Silva Menossi | 40 | 21:45hs |
1748249 | Éderson de Faria | | | |
1748249 | Hannah Dehelt | | | |
1748249 | Thainá de Almeida Rios | | | |
1752755 | Saúde Mental e Qualidade do Sono em Estudantes Universitários: Uma Revisão Bibliográfica da Relação Entre Distúrbios do Sono e Sintomas Depressivos | Damaris braz | 40 | 22:!5hs |
1752755 | Jeniffer Lawanny Rocha Sousa | | | |
1752755 | Leila Maria Gomes Ferreira | | | |
1752755 | Thaís Jacob Araújo | | | |
1752848 | A DESCOBERTA DO EU EM ROLLO MAY: UMA ANÁLISE DO FILME “O SHOW DE TRUMAN” | Carlos Campelo da Silva | 47 | 21:15hs |
1752848 | Emillin Vitória Pavan | | | |
1752848 | Luiz Fernando Pereira Da Silva | | | |
1752848 | Matheus William da Cas | | | |
1753676 | A PSICOTERAPIA PESSOAL COMO DIMENSÃO ÉTICA NA FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO | Carlos Campelo da Silva | 47 | 21:45hs |
1753676 | Lorena Cristina Do Carmo Silva Pereira | | | |
1753676 | Maria Claudia Fantini | | | |
1753676 | Neila Silva de oliveira | | | |
1753877 | Inteligência artificial em terapia grupal para tratamento de luto patológico por questões não resolvidas com o ente perdido | Andre De Almeida Silva | 49 | 21:15hs |
1753877 | Carla Teixeira Oliveira | | | |
1753877 | Leila Maria Gomes Ferreira | | | |
1753877 | RICARDO PEDRO DA SILVA | | | |
1753877 | Tânia Mara Fellao Fernandes | | | |
1753877 | Vanessa Paula Marques | | | |
1756031 | A COR DA ESCUTA: O RACISMO ESTRUTURAL E A ABORDAGEM DA NEGRITUDE NA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA EM CAMPINAS | Claudenir Vicentini | 47 | 22:!5hs |
1756031 | EDENILDE FABRAO DE SOUSA | | | |
1756031 | Éderson de Faria | | | |
1756031 | ricardo Rodrigues Barberino | | | |
1756052 | A RELAÇÃO ENTRE A BUSCA PELO INALCANÇÁVEL E O AUMENTO DO ÍNDICE DE SUICÍDIOS NO BRASIL: UM ENSAIO A PARTIR DE ADMIRÁVEL MUNDO NOVO | Ana Livia Silva | 50 | 21:15hs |
1756052 | Carlos Campelo da Silva | | | |
1756052 | Sabrina Fideles De Sousa | | | |
1756369 | Pelo Fim da Pirâmide Origem, Distorções e Implicações da Representação Visual Atribuída à Teoria de Maslow | Carlos Campelo da Silva | 50 | 21:45hs |
1756369 | Rafael Gonçalves De Abreu | | | |
1756533 | CHATBOTS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL CONVERSACIONAL NA SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: PROTOCOLO DE REVISÃO SISTEMÁTICA | Bruna Gonçalves Dos Santos | 50 | 22:!5hs |
1756533 | Edna Rosa Correia Neves | | | |
1756533 | Silvana Lima Ferreira | | | |
1756732 | SERVIÇO-ESCOLA DE PSICOLOGIA NO BRASIL: UM MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE FORMAÇÃO PROFISSIONAL | Ana Júlia Lodovico de Paiva | 74 | 21:15hs |
1756732 | Edna Rosa Correia Neves | | | |
1756732 | Lara Dantas | | | |
1756732 | Marinete Toledo Martins dos Santos | | | |
1757177 | Desafios da psicologia fenomenológica-existencial na atuação social: uma revisão crítica da literatura. | Carlos Campelo da Silva | 54 | 21:15hs |
1757177 | Paulo Henrique | | | |
1757533 | Uso da Inteligência Artificial (IA) na prática clínica de estudantes e profissionais de psicologia | Djhulian Mikaela Gomes De Oliveira | 54 | 21:45hs |
1757533 | Elidiane Ianeczek | | | |
1757533 | Joene Vieira dos Santos | | | |
1757533 | Maryana Zaneti Gonçalves | | | |
1759351 | PARENTALIDADE POSITIVA E SAÚDE MENTAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO PSICOEDUCATIVA NA REDE PÚBLICA DE SAÚDE | Cleane Rodrigues Gomes de Freitas | 76 | 21:15hs |
1759351 | Edna Rosa Correia Neves | | | |
1759351 | Tatiana Palamini Souza | | | |
1759549 | INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE AUTORREGULAÇÃO E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM | Andre De Almeida Silva | 49 | 21:45hs |
1759549 | Edna Rosa Correia Neves | | | |
1759549 | Fabrício Ferreira dos Santos | | | |
1759549 | Marielly Dos Santos Silva | | | |
1761073 | ASPECTOS INCONSCIENTES DA INFERTILIDADE FEMININA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA PSICANALÍTICA | Ariane Mirandola Kofukuda | 54 | 22:!5hs |
1761073 | Edna Rosa Correia Neves | | | |
1761073 | Emily Letícia Rodrigues | | | |
1761073 | Maria Eduarda Silva Braga Breder | | | |
1761073 | Samyra Lima de Souza | | | |
1761073 | Talita de Albuquerque Pinheiro Amorim | | | |
1761081 | Contribuições da Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) no manejo do luto antecipatório em familiares de pacientes em cuidados paliativos. | Ana Kelly Campos Maneta Ribeiro | 55 | 21:15hs |
1761081 | Gabriela Teixeira De Souza | | | |
1761081 | Gabrielly Perin Possatti | | | |
1761081 | kamily de sodré moraes | | | |
1761081 | Maria Eduarda Seraphim | | | |
1761102 | UMA ABORDAGEM EXISTENCIAL-FENOMENOLÓGICA SOBRE A EXPERIÊNCIA DA PSICOSE | Carlos Campelo da Silva | 55 | 21:45hs |
1761102 | Dayvid Bruno Fernandes da Silva | | | |
1761940 | INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E AUTOEFICÁCIA ACADÊMICA NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA E PERSPECTIVAS DE INVESTIGAÇÃO | Cícero Feitosa da Silva Júnior | 55 | 22:!5hs |
1761940 | Edna Rosa Correia Neves | | | |
1761940 | Isabella Custodio | | | |
1762139 | “Gastrite Nervosa”: Educação em Saúde sobre a Relação entre Emoções, Estresse e Sintomas Gastrointestinais | Giovana de Souza Generoso | 56 | 21:15hs |
1762139 | Leila Maria Gomes Ferreira | | | |
1762309 | APOIO EMOCIONAL EM SITUAÇÃO DE CRISE OU HOSPITALIZAÇÃO | Karoline Rodrigues da Vila | 56 | 21:45hs |
1762309 | Leila Maria Gomes Ferreira | | | |
1762309 | Renata De Farias Melao | | | |
1762309 | Rosângela Oliveira Da Costa | | | |
1762309 | Rubenita Oliveira Leal | | | |
1762309 | Sheila Faria Carlos Nunes | | | |
1762465 | Enxaqueca e Psicossomatização: Uma Cartilha de Educação em Saúde sobre as Influências Emocionais, Psicológicas e Sociais | Arthur Eduardo Silva | 56 | 22:!5hs |
1762465 | Beatriz Ruys de Carvalho | | | |
1762465 | Leila Maria Gomes Ferreira | | | |
1762465 | Rute Ester Da Silva | | | |
1762465 | Tauany Gabrielly Daltro Figueiredo | | | |
1762465 | Vitória Lima Fabretti | | | |
1762574 | ACOLHIMENTO PSICOLÓGICO EM UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE: DESAFIOS E EXPERIÊNCIAS NOS ATENDIMENTOS INDIVIDUAIS. Escuta psicológica e construção de vínculo no cuidado em saúde mental. | Janaina Amaral Felix | 58 | 21:15hs |
1762574 | Julya Paiva Medeiros | | | |
1762574 | Marinalva bredofw Cardoso | | | |
1762972 | A ARTERAPIA COMO MEDIADORA DE VÍNCULO NO CAPS AD: CONTRIBUIÇÕES PARA O CUIDADO EM SAÚDE MENTAL | Cáscia Augusta Fernandes Cirineu | 58 | 21:45hs |
1762972 | Débora Gonçalves | | | |
1762972 | Jennifer Rosa de Melo de Oliveira | | | |
1762972 | Marcos Welter dos Santos Aguiar | | | |
1762972 | Raissa Lorena Diniz de Sá | | | |
1762976 | MULHERES, SOFRIMENTO PSÍQUICO E VULNERABILIDADE SOCIAL: A IMPORTÂNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS E DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR | Ana Carolina Monteiro Vieira | 74 | 21:45hs |
1762976 | Karine Pereira de Andrade | | | |
1762976 | Lara Dantas | | | |
1762976 | Luana Gomes Braga | | | |
1762976 | Raissa Lorena Diniz de Sá | | | |
1763204 | OFICINAS TERAPÊUTICAS NO CAPS AD: ENTRE CUIDADO, EXPERIÊNCIA E PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE | Ana Beatriz de Oliveira Teixeira | 58 | 22:!5hs |
1763204 | Débora Cristina França Dos Santos | | | |
1763204 | Mateus Marques Fernandes | | | |
1763204 | Rafael Gomes Dos Santos | | | |
1763204 | Raissa Lorena Diniz de Sá | | | |
1763499 | USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO SUPERIOR E SEUS IMPACTOS NA AUTOEFICÁCIA ACADÊMICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA | Edna Rosa Correia Neves | 59 | 21:15hs |
1763499 | Isabella da Silva Oliveira Custodio Simonelli | | | |
1763509 | Dificuldades enfrentadas por pais de crianças com Transtorno do Espectro Autista TEA | LETICIA V. P. S. E SILVEIRA | 74 | 22:!5hs |
1763509 | Magda Jaciara de Andrade Araújo Melo | | | |
1763509 | Marinete Toledo Martins dos Santos | | | |
1763509 | PATRICIA FERREIRA DA SILVA | | | |
1763509 | sttefany leticia da silva freitas | | | |
1763598 | O sofrimento que não pode ser vivido: uma leitura fenomenológica da medicalização excessiva no contemporâneo | Carlos Campelo da Silva | 59 | 21:45hs |
1763598 | Gabriela Tello Poiani De Souza | | | |
1764726 | NARCISISMO NA CONTEMPORANEIDADE: PSICANÁLISE, PSIQUIATRIA E SENSO COMUM | Cleane Rodrigues Gomes de Freitas | 76 | 21:45hs |
1764726 | Éderson de Faria | | | |
1764726 | Maria do Socorro de Macedo | | | |
1764726 | Tatiana Palamini Souza | | | |
1772297 | Potencialização do uso de baralhos terapêuticos por meio do uso de recursos iconográficos e da psicologia das cores | Andre De Almeida Silva | 49 | 22:!5hs |
1772297 | Jairo De Moura | | | |
1772297 | Leila Maria Gomes Ferreira | | | |
1772297 | RICARDO PEDRO DA SILVA | | | |
1772297 | Tânia Mara Fellao Fernandes | | | |
1772297 | Vanessa Paula Marques | | | |
1772568 | Obesidade: prevenção de agravos e promoção da saúde por meio de uma cartilha educativa | Dayane Maria Bicalho Pacanaro | 59 | 22:!5hs |
1772568 | Emilly Caroline Strugala Dantas | | | |
1772568 | Leila Maria Gomes Ferreira | | | |
1772568 | Maria Zildete Ferreira de Santi | | | |
1772568 | Michele Novais Santos | | | |
1772568 | Yanna Rocha Kobayashi | | | |
1781765 | MOVIMENTO DOWN TEA: CONTRIBUIÇÕES DE UM PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PARA O DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR E A PARTICIPAÇÃO SOCIAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES | Alexandro Landim | 76 | 22:!5hs |
1781765 | Magda Jaciara de Andrade Araújo Melo | | | |
1781932 | DOENÇAS CRÔNICAS: HIV E OS ASPECTOS PSICOLÓGICOS DO VIVER COM A CONDIÇÃO | Isabela Soares Rodrigues dos Santos | 73 | 22:!5hs |
1781932 | Leila Maria Gomes Ferreira | | | |
1782417 | Entre o mal-estar e a reinvenção: repercussões psicossociais da pandemia no trabalho docente universitário | Daniela Santana Reis | 66 | 21:15hs |
1782417 | Felipe de Novaes Coelho | | | |
1782417 | Kaylane Cristhina Calonga Ribeiro | | | |
1782496 | A FORMAÇÃO CLÍNICA E A PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL NO ENSINO SUPERIOR: GRUPOS DE REFLEXÃO COMO DISPOSITIVO DE INTERVENÇÃO E APRENDIZAGEM ATIVA | Daniela Santana Reis | 66 | 21:45hs |
1782496 | Felipe de Novaes Coelho | | | |
1782496 | Kaylane Cristhina Calonga Ribeiro | | | |
1782496 | Vinícius Santos de Lima Peixoto | | | |
1782516 | ENTRE A AMARELINHA E O TABULEIRO: BRINCAR, APRENDER E DESENVOLVER FUNÇÕES EXECUTIVAS NA INFÂNCIA | Daniela Santana Reis | 66 | 22:!5hs |
1782516 | Felipe de Novaes Coelho | | | |
1782516 | Kaylane Cristhina Calonga Ribeiro | | | |
1783456 | ARTE, CUIDADO E FORMAÇÃO NO CAPS II: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA PERSPECTIVA DO DOCENTE SUPERVISOR | Daniela Santana Reis | 73 | 21:15hs |
1783456 | Felipe de Novaes Coelho | | | |
1783456 | Kaylane Cristhina Calonga Ribeiro | | | |
1783456 | Vinícius Santos de Lima Peixoto | | | |
1784137 | Para além do divã: uma discussão sobre sofrimento sociopolítico e os desafios da desestigmatização do cuidado psíquico | Gessica Alves | 73 | 21:45hs |
1784137 | Samille Lorrane Rodrigues Queiroz | | | |
1784137 | Sofia Santana de Oliveira | | |
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