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Os textos que compõem os Anais do IV Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Inovação apresentam resultados de pesquisas, relatos de experiência e reflexões teóricas que dialogam com as múltiplas interfaces entre processos educativos, uso de tecnologias e práticas inovadoras em diferentes contextos de ensino e aprendizagem e de gestão.

O evento representou uma oportunidade ímpar de aprofundamento teórico, atualização científica e ampliação da rede de contatos acadêmicos, além de estimular a produção de conhecimento crítico voltado às demandas reais das instituições de ensino. E a constituição destes Anais objetivam apresentar conhecimentos produzidos sobre pesquisas desenvolvidas e em desenvolvimento, visam difundir a produção científica e acadêmica apresentada durante o evento, garantindo sua preservação, acessibilidade e possibilidade de consulta por outros pesquisadores, grupos de estudo e instituições. Ao reunir trabalhos que evidenciam propostas de pesquisas e de práticas, experiências e investigações em curso. E, assim, poder contribuir para o fortalecimento de uma memória científica sobre educação, tecnologia e inovação.

Os textos apresentados expressam um estímulo à realização de pesquisas e formação de novos pesquisadores e na promoção de um espaço de diálogo no mundo acadêmico e, ao favorecer a circulação de ideias, resultados e propostas, os Anais colaboram para o avanço do conhecimento na área, influenciando práticas pedagógicas, políticas educacionais e projetos de inovação comprometidos com uma educação de qualidade, crítica e socialmente referenciada.

Que estes Anais possam inspirar novos olhares para o mundo educacional dentro da temática permanente do evento: Educação, tecnologia e Inovação.

Os organizadores