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A II Mostra de Experiências Inclusivas na Educação teve como objetivo proporcionar espaços de reflexão e socialização de práticas inovadoras que contribuem para a inclusão escolar. Inserida nesse contexto, a Exposição Fotográfica, realizada em 22 de maio de 2025, buscou expandir compreensões sobre a educação inclusiva de crianças e jovens, a partir de um ensaio teórico-prático fundamentado nos estudos da disciplina Escola, Sociedade e Inclusão do Aluno.

A turma foi dividida em grupos, que escolheram diferentes temas relacionados ao processo de inclusão escolar. Cada grupo desenvolveu sua pesquisa com base na Metodologia da Problematização, utilizando o Arco de Maguerez como referência. A partir desse percurso investigativo, foram elaborados registros fotográficos que representassem simbolicamente os temas estudados e os resultados alcançados, dando origem também aos artigos que compõem estes anais.

O caráter formativo da experiência evidenciou o potencial da arte como mediação pedagógica, estimulando a consciência crítica e a valorização da diversidade. Dessa forma, a atividade reforçou o compromisso com uma educação democrática, equitativa e comprometida com a efetiva participação de pessoas com deficiência no espaço escolar e social.